如何培养精英学生？
最近，我读了一本书，书中提到一个概念叫“天才” 。 书是《教学勇气》(The Teaching Profession)，作者是美国著名教育家帕克(Park）. 帕克教授提出了关于“天才”的五个问题，以及解答这些问题需要考虑的四个因素。
1、你是否真的相信某个学生能取得巨大的学术成就？
2、你是否愿意承担教导这个学生的全部职责和任务；
3、你是否愿意投入足够的时间（至少三年）来等待结果的出现？
4、你是否能够接受在教这个学生过程中可能产生的副作用，比如对学生或其他老师产生的影响？
5、你是否愿意承受无法立即看到成果所带来的压力——即教师在工作过程中对职业发展的担忧？ 考虑下列四件事以便做出明智的选择。
1、这个学生是否真的需要你的帮助？
2、你能为他做些什么？
3、你打算怎么帮助他/她做到最好？
4、你该如何应对在教学过程中发生的问题？ 你必须问自己一系列的问题以确定是否应该提供特别的帮助 。如果答案是肯定的，那么就要进一步思考如何解决特殊的问题了。
我推荐这本书的理由在于，我认为我们教育工作者往往低估了自己作为成年人所能带给学生的影响力。我们经常觉得学生的不成功是因为他们自己的原因，我们很少反思自己对学生的过度依赖有什么样的影响。
例如，学生没有达到预期的成绩，可能是我们之前给的这个预期目标就不合适，跟我们教学无关，但我们很可能会因此责怪自己。 我们在教学中会无意识传递各种各样的信息，这些信息的正确性对我们学生的人生方向会产生巨大的影响。我认为所有教师在教授每个知识点前都应该问问自己： 我向学生传达了这个知识后，如果他们做错了怎么办？ 如果我教导的方法不适合他，他有可能去犯更大的错误，那我还需要教他吗？ 我希望学生们在我这里学到的最重要的东西就是： 犯错并不可怕，也不会让我成为无能的人。 只要我能及时纠正自己的错误，我的老师永远会在背后支持我。