日语学校怎么写？
题主是想问“如何写一篇好的日语教学/课程介绍”吗？ 这个问题我可太有发言权了！作为在日语教学行业深耕多年的机构，我们机构的课程设置和招生宣传都是由我一手负责的哦~ 所以写一份吸引人的日语课程介绍真的算我的拿手好戏啦！（当然，这也要归功我们帅气的校长大人，是他给我提供了这么好的平台让我学到这么多知识和经验^^）
首先我们要明确一点认知：我们的目标客户是日语学习 / 日语考试/日本留学等相关人群。无论你的日语课程设置得多么优质，如果目标客户没有找准，那再优秀的课程也会大打折扣。所以，我们在做日语课程介绍的时候，一定要围绕目标客户的痛点来撰写。
以我们机构开设的JLPT考前冲刺班为例。该课程的招生对象是打算报考JLPT的同学，那么他们的痛点是什么？
- 备考无方向：很多学员对JLPT不太了解，不知道该如何备考。不知道自己该复习什么，该注意哪些点。
- 知识点混乱：因为JLPT考查的内容较多，且涉及语法点和单词量都比较多。学生容易在复习过程中给自己定位错误，导致前后知识点掌握不牢固，出现漏洞。
- 缺乏应试技巧：JLPT属于标准化的语言考试，有一定的应试技巧。很多学员不知道该怎么运用这些应试技巧，从而影响答题。
- 缺少习题练习：很多学员对JLPT的了解仅限于真题试卷。不知道该如何利用课后时间进行习题训练。
基于以上几点，我们再回到自己的课程中，看是否有相关的解决方案。比如我们的JLPT考前冲刺班就非常适合零基础想要考4级或3级的学员。该课程由N1至N5水平划分，分别设置不同的课时，内容安排由浅入深，循序渐进。帮助学员全面掌握JLPT考试要点与难点，通过大量专项练习、真题讲解等方式助力学员轻松应考。达到高分通过的目标。 如果你的课程能够充分解决学员的上述问题，那么你的课程内容就已经成功了一大半了哟～
其次，做好课程定位。我们的课程是针对学员的学习需求而设定的。在学习的过程中，要注意自己授课的侧重点。比如有的学员语法基础薄弱，那么我们就可以把重点放在语法点的讲解上；有的学员词汇量欠缺，那我们就可以多安排一些词汇记忆的干货分享。就是根据学员的表现，及时调整课堂的重点。