加拿大多伦多高中讨论？
加拿大教育：素质与人权教育第一
除了广泛的课程设置，加拿大高中还非常注重学生综合素质与人权教育，学校经常开展各种有意义的活动，加强学生之间，不同种族之间的交流和了解。加拿大高中非常注重培养学生的语言能力，几乎所有高中生都在大学级别的教学语言环境中学习了三至四年的英语，学生的英语听说读写能力能够得到很大的提升。
加拿大高中更注重批判性思维与理性思维训练，这对学生今后的发展具有更重要意义。在加拿大，学生从十二三岁就开始接受中学教师资格考试的准备，该考试在全球享有很高声誉，其内容几乎覆盖了小初高所有学科。通过考试的学生将来可以免修大学科目。
尽管学生们都在努力学习和考试，但学校同时也注意重视学生的休闲时间，学习压力能够得到合理控制。学生可以根据自己的兴趣爱好参与体育运动，学校提供多达四十种运动供学生选择，每个学生都可以找到自己喜欢的运动。学校有严格的体育制度和竞赛体系，有完善的运动设施和专业的体育教师。值得一提的是，学校经常举办各式各样的体育比赛，供学生们进行锻炼和中立排遣学习中的压力和不快。
学生社会服务也是加拿大高中教育的重点，学校经常安排学生参加社会公益活动，让学生深入了解社会，加强自身修养，同时，还鼓励学生从事科学研究和实践活动。学生不仅要有较强的专业基础，更要有实践和创新能力。
最后，国际高中升学指导也是加拿大高中重要教育内容。自加拿大公立中学诞生之日起，就有对国际学生的招录传统。学校实行学分制，各科目的成绩以A，B，C，D四项来评定，85分以上为A，75-84为B，60-74为C，60分以下为D。一年一般情况下设100学分，完成规定学分即可毕业，获得加拿大学历，大学认可。
加拿大的教育体制非常适合那些希望接受与国际教育基本同步的完整中学教育、将来向往北美院校继续升学的师生，在专业学科方面的教育更是优势显著，如生物学，化学，工业技术等等。在数理化等学科中，加拿大高中教育还注重培养学生的推理能力，这一教学特点在将来的大学理科学习中尤为重要。加拿大注重学生数学能力的培养，将数学作为一门学术课程来教学。