欧洲是怎么教育孩子里？
1，关于“竞争” 在德国和法国这种传统社会，“竞赛”(Kampf)这个词是带着贬义的。在字典里，Kampf的意思是“为了达到个人（或群体）的目的，无视规则并在过程中伤害他人的激烈、贪婪的争夺”。换句话说，如果不道德，就不是好的竞争。 然而，这种传统的观念正在被打破。在今天的德国和法国，新一代的青年人并没有比他们的父辈更加热爱集体主义，他们更倾向于以个体的方式与别进行竞争。
2，关于“失败” 除了竞争的概念外，另一个需要重新定义的概念就是“失败”。 在今天的新一代看来，没有经历过失败的人生是不完整的。成功学或者励志书籍对于青年的引导作用正在变小。 因此家长不需要再对孩子小心翼翼地说谎：“你刚刚没尽力，所以你失败了；但如果你努力，就能成功。” 孩子也不需要再相信这样的谎言了——如果他们没有看到父母失败的时候依然给予鼓励的话。 失败本身是没有问题的，问题在于如何面对它。而在成长的过程中，必须经历无数的失败才能获得成功。
3，关于“挫折” “挫折”(Rückschläge)是一个同样被带上有色眼镜看的词。在字典里，它被定义为“打击，使受挫折”。所以，如果你考了第二名，老师会告诉你第二名的成绩不是好样的！如果你创业失败了，身边的人会认为你是废物点心。 但在新的教育理念下，所有的挫折都是学习的机会。人生就是一个巨大的练习题库，每次遇到难题都能学会新知识和技能。每一次挫折都不是终结，而是另一次成长的开始。