法国高中教育怎么样？
本人在巴黎高师（École Normale Supérieure）本科就读，毕业后获得“数学+物理”双学位（M2/D3 数学+D2物理）。 高师是法国最顶尖的综合性大学，每年从中学录取的学生只有一百人左右，中国学生更是寥寥无几，能够进入此校的人绝大部分都是法国本地学生的顶尖学霸。虽然对国际生有法语考试的要求且只收理科生，但是大部分中国学生选择读此校的原因还是因为其强大的师资和培养模式使得毕业进入TOP50名校易如反掌。
高师的课程设置与法国其它大学有很大的区别，以我对隔壁系的同学的学习内容的观察来说，他们除了法语外还需要学习四门外语(英语、德语、俄语、拉丁语)中的两门；除了在数学物理等基础学科的学习需要掌握相应的理论以外，需要对近代史、人类学和社会学等有深入的了解并且需要具备一定的哲学素养。除此之外每一届两百人的规模内会分成十个左右的小班（Classe），每个小班里再按成绩排名分为若干小组（Groupe），每组约五十人，由一位正教授（Professeur Titulaire）带一个组，一般会有三个或四个副教授（Professeur Agrégé）协助指导。每个学生每堂课都需要做preparatoire（预习），课堂上教授会在PPT上写下问题，然后大家通过讨论来解决问题并作出结论（这些问题很多都是开放性问题并且没有绝对正确的答案）。下午和晚上的课通常是由不同的专家上的，内容涵盖面非常广。课后如果要研究某个具体的问题则需要写note de recherche（科研笔记）并定期参加research meeting跟其他组同学和老师一起讨论。 在我认识的中国留学生中绝大多数人都选择了继续读PhD，因为这些课程对于理解问题的本质有很大帮助（比如数学里的分析与几何就会学到很多不同视角下的基本概念和定理的证明），而且很多知识本身就是基于Proof的，所以很难用“学会没学会”来衡量学习成果。而且因为在法国读书的时间比较长，所以在申请美国的硕士和博士的时候优势也比较大，可以冲一冲top学校的offer。
不过任何事物都是有两面性的，这样的学习机制也有缺点，那就是因为强调思考的过程而非结果所以导致学习的进度会很慢（当然如果是为了申请master，那显然进度会更慢），而且如果遇到了不理解的地方也很难通过反复做题来弄懂，只能靠刷题或者多思考了。但正是因为这样，一旦掌握了这种思维和方法，再遇到类似问题时往往能举一反三。