学校三育指什么？
我高中是当地最好的高中，每年能考出来几个清北的，我们班是文科班，当年考了三个北大一个清华（我是那个清华的），我们班同学毕业后经常会聚一下，聊聊各自的经历。 聊的最多的就是“三育”了！ 因为这是母校，就不具体说了，就说说“三育”吧。 “三育”最早来源于陶行知先生的教育思想，指体育、美育和劳育。 我高中那时候“三育”的内容比较狭隘，特指体育、艺术活动和课外实践活动。这三类活动分别由体育老师、艺术类老师和劳动技术老师负责。
那时候每个周末都有体育活动或社团活动，一般是篮球赛或者足球赛之类集体项目，有的是各班的文体委员组织大家打篮球或者踢足球，有的则是学校统一组织的班级联赛等。 学校的文艺汇演一般是在每年的12月31日晚会上举行。高一新生会表演节目给高三的毕业生们看，节目内容都是一些歌颂校园生活和青春的主题，如《青春纪念册》《校园的早晨》等等。 高二高三的同学也有机会表演的节目，这些节目的要求就更严格了，需要才艺兼备，比如唱歌跳舞、小品相声等等，当然也少不了班级合唱。 每年开元旦晚会的时候，教室被装饰的五彩缤纷，同学们穿着新衣，脸上洋溢着欢乐的笑容，欣赏着精彩的演出，好不热闹！ 除了文艺活动外，高中还有社会实践活动，例如郊游爬山，乡村体验等活动。
当时社会风气还比较好，没有各种攀比，大家在一起玩得很放松。现在想起来，那种快乐和友情是真的，而且永不过期！ 现在再回想起来，“三育”确实不能仅仅局限于体育、艺术和劳动技能的培养，更应该赋予其新的涵义——生命教育、生存能力和生活态度的三育理念。 如今，我和校友都已经成为各自行业里的领军人，有了自己的家庭和孩子。但每当聚到一起聊天时，还是会不自觉地聊起我们的“三育”时光。那些一起犯过的错误，做过的蠢事，以及那些一起经历的愉快而美好的时光，仿佛发生在昨天……