美国学校的ap啥意思?

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AP(Advanced Placement)是美国大学预修课程,由美国大学理事会(The College Board)主办,能让学生提前学习大学课程并参加考试,获得学分。 成绩优秀的学生可以获得大学学分,减免大一学分的修读;即使参加ap考试没通过,也能获得相应的学习证明,对以后申请留学都是有帮助的。 目前AP已经发展成熟,受到越来越多的中国学生的欢迎和认可。那么AP究竟有什么优势呢?为什么又能得到这么多学生、学校的青睐?

首先,AP是美式教育的一种形式,是美国人培养自己孩子的一种教学方式。这种授课模式鼓励学生们主动的、有创造性的去学习,去探索未知的世界,而不是被动的听讲做笔记。在这种学习方式下,学生们能够很快将课堂上学到的知识进行巩固和应用。同时,学生们会在课后去做很多的探究性学习,去完成老师布置的各种项目或者课题,这些都能够帮助学生去更快的适应大学的教学模式。

其次,AP能给人带来的最大收益就是能获得大学学分,减轻经济负担。由于美国的本科学制一般是4年,相比中国少一年,而多数中国学生都是赶在毕业前完成所有AP考试以便能获得学分的,所以时间比较紧张。但是在美国学习AP课程,如果成绩达标就能够获得相应的大学学分,有的学科甚至能够减免多门本科课程,对于以后顺利毕业、节约学费成本起到了非常大的作用。 除了解决学生获得学分的问题,AP还能够提高学生对不同专业领域的认知,帮助其选择未来想要深入学习的专业。因为AP的课程设置除了部分基础课以外,大部分都是文理交叉的,学生们能够通过AP先对自己未来的专业学习有所认识,然后再决定下一步的计划。

最后,AP能够帮助学生提升自身的核心竞争力。学生在准备AP考试的过程中,不仅需要积累学科的知识内容,还需要掌握一定的备考技巧和答题方法等,这都能够促进学生全方面的发展和提高。同时,取得优秀的AP分数能够为学生未来的申请加入一个强有力的筹码,让申请变得更简单。 AP能够给学生提供的帮助有很多,它不仅能够提高学生本身的专业知识,还能够在今后的学习中提供非常重要的学术背景。

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AP与IB、AL并称美国高中三大高难度课程。AP课程和考试是College Board于1951年在全美范围内设立的,1955年进入大学理事会的运作。1956年美国大学的第一个AP考试,有1048名高中生参加,科目有法语、德语和西班牙语。1957年,考试增加到了9门。60年代又增加了生物、微积分、历史、心理学和统计学,考试人数上升到5万人。从80年代开始,AP进入全面高速发展阶段,不仅参与的高中生人数增长了20倍,而且课程与考试的种类也增加到22个,在近20年时间内增加了148%。AP课程在不断的发展中已经形成了相当的规模。

AP课程有80多门,主要有:化学、计算机科学、环境科学、欧洲历史、美国政府与政治、人类学、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国历史、美国文学、英文语言与写作、西班牙语、法语、德语、世界历史、微积分、统计学、英美文学、物理、音乐理论、拉丁文、美国艺术史、生物等。

目前在中国开设的AP课程主要有:AP微积分AB、AP微积分BC、AP统计学、AP物理1、AP物理2、AP物理C力学、AP物理C电磁学、AP计算机原理、AP计算机科学A、AP心理学、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP音乐理论、AP生物、AP化学、AP环境科学、AP英语语言与写作、AP英语文学与写作、AP中国文学与文化、AP西班牙语、AP拉丁文,AP欧洲历史、AP美国历史、AP世界历史、AP艺术史等。

开设AP课程有利于中国学生与国际高中教学与课程的接轨,对于想要就读IBDP课程的学生来说,参加AP课程的选修,同样可以获得相应的学分,并为IB的选课打下良好的基础。AP课程的成绩使用5分制,一般3分以上的科目可以在入大学时折抵大学的学分。但要注意,不同的大学对于IB成绩要求并不相同,因此在选择课程的时候可以多了解将来就读的大学的要求。

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