如何获得幸福雅思阅读？
这个问题问的很好~ 我自己备考的过程也算是蛮幸运的，两次考试运气都还不错，第一次遇到了难度一般的题目，第二次遇到了难度较大的题目。 先说说我的情况哈～ 我是英专生，大一大二时的雅思成绩是7.5（8）和6.5分（6），大二那次运气比较好，遇到一场难度一般的考试，听力都是选择题所以很顺手考了8分，阅读和作文也是平时练习的水平分别拿了7+的成绩；大一那场就惨不忍睹了，我忘了自己哪里做错了只记得S1-3全对，最后三个section每题都错了，尤其是第三篇阅读，看完文章立刻做题感觉全部内容都没来得及看到，结果错了七八个，然后听力还走神跟错了人..... 于是英语功底本来就一般的我就只能抱着书回学校重新努力了，当然，我也没那么蠢，在努力的同时也去咨询了一下身边一些备考经验比较丰富的同学，他们给我推荐了《剑桥雅思》《雅思真经总纲》还有陆炜翰的《雅思满分攻略》这三本书，我还特地去网上找了这三本书的试听课程先大概熟悉一下主要内容，觉得还可以之后才购买的。虽然我基础一般，但是好在我认真努力，该背的单词该做的练习我都认真完成了，再加上有这几本教材的帮助，我的实力也慢慢提高了。
《剑桥雅思》里边的题目质量还是不错的，每一套都很经典，而且答案讲解也很详细，适合有一定基础的烤鸭使用；《雅思真经总纲》里边对每类题型的分析十分到位，很适合新手小白用来打基础，陆炜翰的那本《雅思满分攻略》我觉得还是蛮不错的，里面有很多有趣的段子来帮助大家记忆单词以及分析句子，同时还会分享很多应试的小技巧，不过这本书有点老了，里面的题目可能有些过时。
以上就是我用的比较多的几本书啦，再来说说听力和口语，由于我本身英语水平还算可以，所以在准备这两科的时候没有花太多的时间，只是每天抽出一点时间听听最新的Podcast并跟读模仿，然后利用碎片化时间看看Youtube上的口语素材。
写作的话我是每天早上花一个多小时看范文然后自己写一套小作文和大作文，写完让老师帮忙批改然后再自行修改。 至于你问到的是否能提前预习问题，我认为是有必要的，特别是对于词汇量缺乏的同学，可以先大致浏览《剑雅》真题里的单词，再根据自己的薄弱项进行针对性的强化。
How to find happiness 雅思阅读的解题方法
阅读部分是让很多学生头疼的part，想要在规定时间内快速抓取正确信息似乎并不容易，下面分享一些关于填空题和选择题的做题方法和注意事项。
关于填空题
建议先看题干，再看文章，根据题干的内容锁定文章出处以及大致区间，根据出题顺序，由前到后，依次解题。
1. 完形填空
完型填空的题干通常就是一个句子，并且通常由空格和提示词组成，有时也带有前、后两句，考生可以根据提示词(或关键词)找到原文出处，并通过前后句获取相关同义转换信息或者空格前后信息，然后将原文信息与选项信息进行比较，选出正确答案。此类题目的选项常为单词、短语，并且往往与原文信息有同义转换关系。如果提示词有生词的话，则要根据上下文判断生词的词义，然后定位到原文，再根据空格前后信息和原文进行选择。在考试中，此题出现的概率较高，建议在考试中放在首位完成。
2. 表格填空
首先要仔细考察表头和行表头信息，并根据题干中出现的提示词找到表格原文出处，再确定空格位置，然后根据与表格信息的同义转换，采用“排除法”或“对比法”对选项进行选择。如果文章中的信息与选项有较大出入，则要根据同义转换选出正确答案。在有的表格填空中，要格外注意“按行回答”的提示，千万不能错行答题。此题也是在考试中出现概率较高，建议在考试中放在首位完成。
3. 图表填空
图表填空首先要审好题干，再将图形与原文进行对比，注意图形中的不同线条和颜色所代表的含义，然后将图形与原文进行对比，注意原文的同义转换，选出正确答案。选项通常为“True/ False/ Not given”，或者“同意/不同意/未提及”。
4. 配对题
建议考生从最简单的配对开始，然后再去攻克难题。可以先做细节，再做主旨，先做容易题，再做难题。另外，需要注意，有些配对题的错误选项带有“转移选项，也就是把后面问题的信息放到前面做干扰选项，所以一定要把问题和选项按照顺序答完以后，再回头攻坚难题。
关于选择题
选择题要求考生读懂文章的含义，分析文章所讲述的内容，因此，建议考生先看题目，在试题中找到题眼(即中心词)，然后到文章中查找相关信息。如果遇到难题，可先跳过此题，继续向后做题。建议考生在草稿纸上标注自己的答案，最后再涂到答题卡上。由于考生在读文章时心理会有些紧张，或有些马虎，可能会看错行，建议考生在填涂答案时候与题目选项一一比对，涂好之后，如果时间允许，建议考生再通看一遍检查。当然，任何题目中出现的生词都要根据上下文进行判断，猜测其词义，一定不要带着生词去答题。
另外，选择题有以下几个错误选项：
1. 无中生有，通常指文章中根本没有讲到，但是题目中给出的错误选项;
2. 与原文相反，选项的意思与原文的意思相矛盾或完全相反，通常考察考生是否在读文章的时候粗心，没有仔细判断原文意思。
3. 部分正确，部分错误，通常指选项中前半部分的描述是正确的，但是后半部分的信息却是错误的，也属于常考的错误信息。
